No 2º semestre de 2008, iniciamos nossas atividades!A pergunta desse 1º módulo foi proposital. Buscamos respondê-la discutindo os alicerces que fundamentam tanto o pensamento pedagógico quanto a relação indivíduo-sociedade de nossa contemporaneidade. Assim, podemos pensar e fazer uma educação ambiental crítica que proponha, de fato, uma nova relação do homem com o meio ambiente e com os outros homens.
